Освіта для фотографів

Освіта в фотографуванні - питання не нове, але все також актуальний.

Відео: Як стати професійним фотографом

В кінці жовтня 2013 року в Краснодарі проходив V Міжнародний фестиваль фотографії Photovisa, і, вже коли він був майже ювілейний, багато подій в його програмі були пов`язані з журналістикою, фотожурналістикою, місцевої, російської, на міжнародній сцені. Були лекції для студентів місцевого журфаку, був вражаючий іменами та інституціями десант фоторедакторів з Москви, був міжнародний круглий стіл, на якому обговорювали взаємини фотографів і сучасної преси. Згадували Дениса Синякова, який сидів у в`язниці і про подальшу долю якого в той момент нічого не було зрозуміло-говорили про незахищеність фотографа, який співпрацює з виданням, але не працює в його штаті. Колеги зі Словаччини та Польщі розповідали, як працювати фотографу в періодичній пресі та в інтернет-виданнях у них ... Розмова була довгий, він встиг торкнутися «джентльменського набору» тем, які хвилюють фотографічну громадськість: статус, діалог, можливість виходу до публіки (публікації ), захист прав, освіту. Фотограф в Долгопрудном - Олексій Бікеєв.

Говорячи про освіту в фотографії, мої співрозмовники, колеги по круглому столу стали перераховувати фотографічні школи в Росії, і ... деякі молоді співрозмовники, що працюють фотографами в мас-медіа, домовилися до того, що освіта фотографу не потрібно, а якщо дуже хочеться, може бути короткостроковим, а головне, було б бажання у молодого професіонала, і він сам може почати викладати - ділитися досвідом ... У цей момент я не втрималася і була змушена нагадати, що диплом про професійну освіту є частина того механізму, який захищає фотографа - стверджує його професійний статус-що сертифікація освіти - найважливіша річ, що не бюрократична, але яка регулює відносини в професійному середовищі. Задумайтесь: чи багато в Росії шкіл (якщо це не кафедра фотожурналістики на журфаку держуніверситету), у яких є хоча б ліцензія на освітню діяльність в рамках однієї з існуючих категорій - середню професійну / вищу професійну освіту?

Довелося говорити і про різницю фотографічних курсів і вищої освіти в області фотографії. Якщо пояснювати різницю між курсами і університетом (інститутом) на простих прикладах, то це все одно що навчити спортсмена і тренера, танцівника і хореографа, фотографа, що знімає, поки є молодий запал, і професіонала, що працює з редагуванням і розповсюдженням фотографічної інформації. Це підготовка фахівців різного масштабу розв`язуваних завдань.

Вища фотографічне освіту не ставить за мету навчити людину працювати з камерою - це рівень початкових курсів, і навіть не завдання вищої освіти навчити знімати (мислити - формулювати зображення) - це завдання рівня училищ, коледжів - професійного навчання. Університет, інститут, академія (не так важливо, чи йде мова про фотожурналістики або факультеті в академії мистецтв) дають можливість оперувати з фотографією як формою твори і з фотографією як формою передачі інформації, там вчать будувати великий фотографічний «текст» і писати тексти про фотографію , Інакше всякий молодий фотограф коли-небудь стає старим, і тільки одиниці можуть продовжити кар`єру знімають, активно діючих «постачальників» зображень до кінця своїх днів. Для багатьох, тих, хто почав в 20, до 30 вже коштує питання: що далі - конкурувати з молодими «наймачами» або? .. З`являється відчуття стелі навіть не в професії, а в тій області сучасного знання, яким є простір фотографії. І ... з фотографії йдуть. Вища освіта в фотографії розширює можливості продовжувати в цьому просторі рости і розвиватися. Але якщо в університеті (в роки вищого фотографічного освіти) ви не пишете текстів, не кажіть про фотографії, ви ніколи університет не закінчите. Тому що академічне (університетську) освіту - це робота з накопиченими попередніми поколіннями науковими знаннями про предмет, це теорія, це аналіз досвіду і синтез в своєму тексті, а не тільки практика створення власних фотографічних проектів. Не важливо, говоримо ми про авторські розслідуваннях, документальних або арт-проектах.

Чи було це зрозуміло молодим фотографам, які брали участь в розмові про освіту в Краснодарі? Час покаже.

Відео: Я ФОТОГРАФ? Моя освіта

До речі, не так давно мені попався в руки диплом початку 1970-х журфаку МДУ - «про образній структурі фотографії». Питаннями морфології мови фотографії займалися в СРСР окремі фахівці вже тоді ... ОФФ, можна видихнути: ми не відстали від решти світу, і тут вивчення фотографії відбувалося одночасно з дослідженнями в Сорбонні і Ессені, тільки ... мало таких професіоналів було і трохи зараз , і зв`язку між поколіннями порушені ...

Через буквально 10 днів після завершення тижні офіційної програми фестивалю Photovisa напередодні відкриття Познанської бієнале фотографії (найстарішого фестивалю в Польщі - йому майже 20 років-ця бієнале користується репутацією найбільш концептуально, програмно і теоретично підготовленого події Східної Європи) відбулося журі Міжнародного конкурсу фотографічних дипломів. Він так і називається Poznan Photo Diploma Award. Журі проходить в два етапи: міжнародна команда експертів на першому етапі переглядає заявки учасників онлайн, формується шорт-лист учасників виставки дипломних робіт, вже на виставці в Познані з`їхалися з різних частин Європи члени журі приймають остаточне рішення. На конкурс можуть заявлятися всі бажаючі, хто захистив диплом по фотографії протягом останніх 2 років-ні навіть відмінності на категорії дипломів бакалаврів, магістрів, докторів - думаю, з часом змагання стане більш спеціалізованим, його умови уточнятся, оскільки рівень робіт дуже різний. У цьому році конкурс проходив тільки вдруге, але в ньому взяли участь молоді професіонали з країн Європи, Америки, Азії, навіть Австралії. Кращим був названий диплом випускниці Верени Блок / Verena Blok академії мистецтв (факультет фотографії) з Гааги, Нідерланди. Причому журі довго сперечалося: чи може бути дипломом по фотографії книга? Зазвичай форма захисту диплома - виставка і текст до неї ... Дійшли спільної думки, що форми взаємодії фотографії з глядачем, форми впливу фотографії на сучасне суспільство можуть бути самими різними [не виключаю, що в наступний раз журі зустрінеться на конкурсній виставці з дипломами - онлайн-проектами, фільмамі- інсталяції були вже в цьому році). Переможець конкурсу фотодіпломов в Познані отримує приз 2000 євро і персональну виставку наступного бієнале в одній з кращих галерей міста, з публікацією про виставку в каталозі фестивалю, з публікацією маленького каталогу до цього індивідуальним проектом. Думаю, що для підтримки молодого професіонала це важливо.

Відео: Навчання фотографії. Фотомистецтво. режими зйомки

Крім доброго наміру познайомити з випускниками фотографії старших колег по цеху, ввести молодь «у світ», у конкурсу фотодіпломов є ще одна важлива мета: по суті, це конкурс шкіл. Нагороджуючи переможця в Познані, я, як член журі 2013 року, говорила, що це єдиний відомий мені конкурс, в якому три переможця: молодий професіонал, його викладач і їх школа.

Аналіз робіт на конкурсі привів мене до думки, що навіть не фотографії (вони можуть бути добре і цікаво зроблені, ефектні), але тексти дуже точно свідчать про рівень освіти в школах. Чим більше пихатий, абстрактний, «вибудуваний на котурнах» текст - тим він далі від реальної фотографії і тим більше відчуття порожнечі від усього проекту. Уміння формулювати (і школа формулювання) авторських концепцій - це свідчення серйозного освіти-коли текст одночасно дуже особистий і філософський, коли в ньому є впевненість знання попереднього досвіду і авторське до нього відношення, коли, крім «дискурсів» і «перцепції», в тексті є слова, що зачіпають болючі точки читача. Це дуже складно. І цьому, як і вмінню вибудовувати виставковий або журнальний ряд фотографій, треба вчити, і процес навчання довгий - місяці йдуть на практику, без якої не станеш професіоналом. І не завжди, навіть в кінці університетського курсу, може бути успішним результат я була свідком, як люди, дійшовши до кінця навчання, визнавали - це не їх стезя. Знання не буває зайвим, і вміння чесно віддавати собі звіт в тому, що можеш, а що ні, - теж результат, більш того, це класна заявка для хорошого редактора (якщо це під силу), критика (погано, коли він не знає ні як знято, ні що таке фотографія як область діяльності) ...

Відео: Андрій Фурсов про деградацію системи освіти

У фотографії сьогодні широке поле для застосування найрізноманітніших талантів, для людей різних професій і рівнів професійного знання. Не треба лише шукати простих рішень: короткий курс навчання фотографії, заперечення вищої освіти. На щастя, фотографія різноманітна і живуча, якими б способами її не намагалися «спростити» і «скасувати». І в новому році їй і нам, фотографічним, многая літа!