Психологічна робота в школі

Відео: відповіді на питання про роботу нашої психологічної школі Левченко Юрія

Ми в даний час є свідками посиленого введення психологічної роботи в систему нашої шкільної освіти. У багатьох освітніх установах є свої власні психологічні послуги, випускається величезна кількість особливої літератури, проходять незліченні конференції, присвяченій роботі в школах психологів, а також в дитячому саду і в мережі інтернат. Дана професія - дитячий психолог робиться сьогодні вже масової, тому потрібно належне кадрове забезпечення.
Діяльність дитячих психологів в школах є досить автономною. І не, тому що вона настільки незалежна, а по­-тому що - вона є цілісною самостійною сис­-темою зі своїми завданнями і цілями.
Психолог повинен володіти рядом значних серйозних професійних і лич­-вих ресурсів для того, щоб змогти реалізувати всю психологичес­-кую роботу в її послідовної і цілісної формі. Необхідна організованість і непогано треноване, структурований­ приватний, мислення, а також вироблена спостережливість. Потрібен також і великий емоційний потенціал, також психолог повинен мати власну психологічну рівень опрацювання, що дозволяє включатися у вирішення дитячих проблем, при цьому, не проектуючи ні в якому разі власних. Взагалі цей список ще можна до самої нескінченності продовжувати.
Безперечно, психологічна робота в школі в певному сенсі є певним покликанням, однак, перш за все вона є резуль­-татом високоякісної спеціальної професійної психологічної підготовки.
психологи­-чна робота також є в школі частиною загального образователь­-ного і педагогічного процесу. Сьогодні вона дійсно значну­-ма і ефективна, коли підкріплюється належної педа­-гогіческой практикою.



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

» » » Психологічна робота в школі